quarta-feira, 30 de julho de 2008

FORMULAÇÃO DO PROBLEMA E OBJETIVO GERAL

Nas primeiras pinturas encontradas em cavernas, o homem já demonstrava sua vontade de ilustrar, identificar o mundo que o cercava. No princípio as caçadas pareciam os motivos mais eloqüentes para tal atitude. O ser humano passava a se identificar como caçador através de suas pinturas rupestres. Ele desenvolvia um simbolismo gráfico que, através de traços, passaria a ser um meio de identificá-lo como tal. Não podemos considerar, no entanto, que esse ato estava recheado de intencionalidades, que ele quisesse ser assim caracterizado para os humanos do século XX, por exemplo.
O homem desenvolvia os instrumentos para a sua sobrevivência. No início, instrumentos que serviam para caçar, pescar e, mais adiante, para sulcar a terra e assim gradativamente, conforme a escala do desenvolvimento tecnológico humano e, nem sempre conforme a necessidade deste.
De acordo com PRIETO, Luis j...Mensagens e sinais. São Paulo: 1973. Há um tipo particular de instrumentos, cuja aparição, provavelmente, se deu bastante tarde, quando a vida social – graças em parte ao próprio fato de que se usava instrumentos – já tinha atingido um grau de evolução considerável, são os instrumentos chamados “sinais”, cuja a função consiste em transmitir mensagens.
A partir disso fica mais claro entender o porquê do ser humano pintar suas habitações e caçadas. Ele precisava emitir mensagens e, os sinais foram determinantes para exercer influência sobre o grupo social qual ele estava inserido, cumprindo a função de identificador de uma cultura.
A sociedade desenvolveu seus costumes, seu modo de viver, e com isso seus instrumentos também se aperfeiçoaram, e conseqüentemente os sinais, os símbolos, enfim a linguagem.
A revolução industrial foi marcante para o processo de desenvolvimento das marcas e, por conseguinte, logotipos. Elas se tornam um elemento exclusivo de diferenciação e isso é de extrema importância num mundo onde cada vez mais marcas, símbolos, logotipos são colocados a nossa frente.
Neste trabalho a palavra símbolo assumirá caráter mais gráfico, visual, o traçado de uma forma, identificado mais propriamente com o propósito e as leis vigentes do país, visto tratar-se de um símbolo nacional com significado oficial, as placas de sinalizações de trânsito.
Para que o sinal (símbolo) seja apreendido é necessário que de um lado, o receptor perceba o propósito que tem o emissor de lhe transmitir uma mensagem determinada e, de outro, que ele identifique qual é a mensagem determinada. (Prieto, 1973)

Verificar as principais circunstâncias determinantes no reconhecimento e cumprimento dos símbolos de sinalizações de trânsito, entre os alunos do Colégio Estadual Tancredo Neves e comunidade do bairro como instrumento educativo na prevenção de acidentes de trânsito, presente dentro e fora da sala de aula, como parte integrante de uma sociedade consciente de seus direitos e deveres na construção e prática da cidadania.

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